365bet日博亚洲多媒体教学质量监控方案
多媒体教学是高校教学工作的重要组成部分,是教学方法与手段改革的重要内容,对于提高教学效果有着重要的意义。为了保证多媒体教学的质量,结合我院实际情况制定了适合我院的质量监控办法。
一、组织机构
组长:孙洪军
组员:王学志、孙荣书、赵薇、赵丽红、郭鹏飞
秘书:刘欣欣
二、重点监控项目
1、多媒体课件制作质量。
2、课堂讲课质量。
三、实施及处理办法
1.在每学期期末教师上交下学期开课的多媒体课件,院专项检查小组进行审查,按照《多媒体课件质量评价表》的各项指标进行打分,目的是发现多媒体课件中存在的问题,并及时反馈意见,要求教师在假期进行整改。
2.开学前,对在上学期末审查获得B以下的课件进行第二次检查,对于存在的问题提出修改意见,限期进行第二次整改,对于质量较差,修改无效果的课件停止其上课。
3.专项检查小组成员负责听本学期多媒体课程,每组听课人数不少于3人。授课质量评定参照校《教师多媒体辅助教学课堂授课评价表》进行打分,听课小组3人给出一个综合评定,听课结束后意见即刻反馈,被听课教师在评价表上签字。
4.专家组听课打分低于80分,进行整改,并执行二次听课制度,即低于80分的教师,给出2周的时间进行整改,2周后专项检查小组成员进行再次听课,直至达到80分以上;对于听课成绩低于65分的停止上课,整改一学期。
5.在每学期末,院里组织学生评教工作,为每门课程教师授课情况打分,评定参照校《学生评教评价表》执行,作为教学质量评价的依据。对于学生评教低于80分的,专项检查小组将组织部分学生座谈,了解存在的问题,并进行反馈,教师整改。
四、检查内容及评价标准见附表1和附表2
附表1:多媒体课件质量评价表
附表2:教师多媒体辅助教学课堂授课评价表
附表3:教师多媒体辅助教学课堂授课调查表
365bet日博亚洲
2015.12.25
365bet日博亚洲多媒体课件质量评价表
教师姓名: 职称:
课程名称: 课程性质:
授课班级: 授课时间:
评 价 项 目 |
项目内涵及标准 |
满分 |
得分 |
存在问题 |
1.课件内容 |
符合教学大纲、重点突出、难点、知识点多、图表为主 |
25 |
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2.文字处理 |
语言简练、字体、字号适当、编排规范、清晰易读 |
25 |
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3.屏幕界面 |
屏幕显示简洁美观、规范清晰、色彩协调、界面友好 |
25 |
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4.技术手段 |
文字、图形、声音、动画等媒体运用得当有机结合、交互性强 |
25 |
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总 评 |
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注:总体评价中,得分90分以上为A, 89--70分为B,69—60分为C,60分以下为D。
评价人员:
365bet日博亚洲教师多媒体辅助教学课堂授课评价表
教师姓名: 课程名称:
授课内容: 授课班级:
授课时间: 授课地点:
分项 |
评分内涵 |
满分 |
得分 |
小计 |
Ⅰ. 课件制作方面(40分) |
1. 课件内容:符合教学大纲、重点突出、难点、知识点多 |
10 |
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2. 文字处理:语言简练、字体、字号适当、编排规范、清晰易读 |
10 |
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3. 屏幕界面:屏幕显示简洁美观、规范清晰、色彩协调、界面友好 |
10 |
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4. 技术手段:文字、图形、声音、动画等媒体运用得当有机结合、交互性强 |
10 |
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Ⅱ. 应用授课方面(60分) |
5. 课件应用:板书与媒体穿插得当、操作熟练、辅助教学效果明显 |
10 |
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6. 授课内容:系统、充实、概念准确、重点突出、难度适宜、信息量大 |
10 |
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7. 教学态度:严谨治学、备课充分、仪表端庄、举止大方 |
10 |
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8. 教学方法:讲授熟练、条理清楚、方式灵活、引导有方、讲究艺术 |
10 |
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9. 课堂效果:气氛活跃、感染力强,能吸引学生的注意力 |
10 |
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10.讲课语言:普通话标准、简洁生动、表达能力强,无照屏宣科的现象。 |
10 |
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总计 |
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存在问题及建议 |
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注:1.使用购买引进课件者,第Ⅰ部分小计得分乘以0.8后计入总分。
2.总体评价中,得分90分以上为A, 89--70分为B,69—60分为C,60分以下为D。
评价人员:
365bet日博亚洲教师多媒体辅助教学课堂授课调查表
教师姓名: 课程名称:
授课时间: 授课地点:
分项 |
评分内涵 |
满分 |
得分 |
小计 |
Ⅰ. 课件制作方面(40分) |
1. 课件内容:符合教学大纲、重点突出、难点、知识点多 |
10 |
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2. 文字处理:语言简练、字体、字号适当、编排规范、清晰易读 |
10 |
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3. 屏幕界面:屏幕显示简洁美观、规范清晰、色彩协调、界面友好 |
10 |
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4. 技术手段:文字、图形、声音、动画等媒体运用得当有机结合、交互性强 |
10 |
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Ⅱ. 应用授课方面(60分) |
5. 课件应用:板书与媒体穿插得当、操作熟练、辅助教学效果明显 |
10 |
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6. 授课内容:系统、充实、概念准确、重点突出、难度适宜、信息量大 |
10 |
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7. 教学态度:严谨治学、备课充分、仪表端庄、举止大方 |
10 |
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8. 教学方法:讲授熟练、条理清楚、方式灵活、引导有方、讲究艺术 |
10 |
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9. 课堂效果:气氛活跃、感染力强,能吸引学生的注意力 |
10 |
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10.讲课语言:普通话标准、简洁生动、表达能力强,无照屏宣科的现象。 |
10 |
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总计 |
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存在问题及建议 |
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