365bet日博亚洲实习教学质量监控办法
  
 实习环节具有分散、环节多、内容多的特点,如果不进行有效的监控,必然导致实习过程流于形式,达不到提高学生的专业认识、专业技能的效果。为了加强实习教学的质量,及时改进、提高实习前、中、后过程中存在的不足,特制定本监控办法。
 一、检查监控机构
 1、检查领导小组
 组长:孙洪军
 组员:王学志、孙荣书、赵薇、赵丽红、魏巍、孙志屏、于戈、高艳娇
 秘书:孙志屏(兼)
 2、领导小组成员的职责分工
 (1)组长:负责组织检查监控办法的制定、修改,及时组织对实习环节的检查监控。
 (2)副组长:配合组长制定检查监控办法,与组长一起组织检查监控的实施。组长不能参加检查时,由副组长代为负责组织检查监控。
 (3)成员:按照检查评价指标体系的要求,分工负责所检查的内容,记录检查中发现的问题。
 (4)秘书:负责所在检查小组的检查材料的记录、整理。
 二、监控内容
 1、实习大纲与指导书
 具有符合教学基本要求的大纲,实习大纲中对实习任务、要求等表述明确。
 实习指导书内容具体全面,对实习要求、步骤和常见问题能很好的解释说明,有效的协助学生完成实习任务。
 2、实习内容
 注重理论、知识与技能的深化,以及综合能力的培养。
 3、实习基地
 校企双方建立了密切的合作关系,并建立了长期稳定的实习基地。企业方人员具有较高的素质与水平。满足实习大纲中对实习任务的要求;工程项目较为典型。
 4、实习指导
 指导教师有较强的工程实践能力,指导教师有丰富的教学经验与实习现场管理能力。指导教师采取各种有效的指导手段,对学生实习的各个环节进行指导,保证现场指导的次数。指导教师人数与实习学生人数比合理。
 5、实习考核
 考核办法明确,科学;能对学生在实习中的各个方面表现进行综合评定。
 6、实习效果
 通过实习使学生的综合素质与能力培养有较大提高。
 7、实习档案整理
 按学院相关文件要求进行归档,内容包括学生资料(实习日记、报告和考核评语),教师资料(学生出勤记录、实习指导日记、实习计划和实习总结等)。
 三、监控办法
 分为学生评价,领导小组评价两种,实习学生评价占20%,领导小组评价占80%。在有实习环节的学期初,由组长向检查监控小组成员布置监控任务,检查监控应按照实习进程,依据评价表进行。指导教师应按照检查人员的要求及时提供背景材料。
 1、实习大纲与指导书
 由教学副院长负责,在有实习环节的学期初与2名领导小组成员一起检查。主要检查实习指导书和学生实习任务是否饱满。
 2、实习内容
 由组长负责,在有实习环节的学期初与2-3名领导小组成员一起检查。主要检查内容是否有助于综合能力的培养。
 3、实习基地
 由组长负责,在有实习环节的学期初与1名领导小组成员一起检查。主要检查实习基地是否满足实习大纲中对实习任务的要求。
 4、实习指导
 由教学副院长负责,与2名领导小组成员一起检查。主要检查指导教师的工程实践能力,教学经验与实习现场管理能力,现场指导的次数。指导教师与实习学生人数比。现场指导的次数采取随机抽查和工地调查的形式确定。
 5、实习考核
 由组长负责,与2名领导小组成员一起检查。主要检查考核办法和落实情况。
 6、实习效果:
 由教学副院长负责,在有实习环节的学期末与4名领导小组成员一起检查。每专业抽查10名实习学生,检查实习学生的实习效果。
 7、实习档案整理
 由教学副院长负责,在有实习环节的学期末与2名领导小组成员一起检查。主要检查学生资料(实习日记、报告和考核评语),教师资料(学生出勤记录、实习指导日记、实习计划和实习总结等)的归档情况。
 8、学生评价
 由教学副院长负责在有实习环节的学期期中、期末组织2名领导小组成员,分发调查表,调查学生数量不少于50%。
 四、检查信息反馈与处理
 检查小组将实习质量评价结果反馈给学院领导、相关教研室和受评教师本人。对于质量评价较好的教师系内给予表扬及奖励;对于质量评价较差的教师按责令整改、系内通报、扣发津贴、直至取消指导教师指导资格等方式进行处理。
 五、资料存档 
 实习质量检查的各项检查记录,评价表,调查表,最终得分及评语由系内按不同实习项目交教学干事存档。
  
 附件1:实习环节的教学质量评价表
 附件2:实习环节的教学质量调查表
  
  
  
  
  
 365bet日博亚洲
 2015.12.25
  
  
  
  
 365bet日博亚洲实习环节的教学质量评价表
             实习名称:                        指导教师:                    
             实习时间:                        实习地点:                  
 
  
   
    
     评价项目  | 
     评价要素  | 
     评价内涵与标准  | 
     评价方法  | 
     评价等级  | 
    
    
     A  | 
     C  | 
     A  | 
     B  | 
     C  | 
     D  | 
    
    
     实习大纲和指导书  | 
     1.实习教学文件  | 
     1.具有符合教学基本要求的大纲。 2.有符合实习要求的实习指导书。  | 
     1.有实习大纲。 2.有可作为参考的实习指导书。  | 
     检查大纲、指导书  | 
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     实习内容  | 
     2.实习内容  | 
     1.      注重理论、知识与技能的深化,以及综合能力的培养。 2.学生接受企业实际任务,认真参与生产与科研的某一部分。  | 
     1.获取知识与培养能力有要求。 2.学生接受企业实际任务,一般性参与生产与科研过程。    | 
     检查实习计划、学生实习成果  | 
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     实习基地  | 
     3.实习基地状况  | 
     1.校企双方建立了密切的合作关系,并建立了长期稳定的实习基地。 2.企业方人员具有较高的素质与水平。 3.实习基地具备学生参与实践活动的条件。  | 
     1.接受实习单位属于一般实习点,尚未建成基地。 2.企业方配备了实习指导、管理人员。 3.实习场所基本具备学生参与实践活动的条件。  | 
     检查协议书及有关文件, 现场检查  | 
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     实习指导  | 
     4.师资力量及指导情况  | 
     1.指导教师有较强的工程实践能力。 2.指导教师有丰富的教学经验与实习现场管理能力。 3、指导教师能认真负责进行指导工作。 4.指导教师人数与实习学生人数比>1/20。  | 
     1.指导教师有一定的工程实践能力。 2.指导教师具有一定的组织管理能力。 3、指导教师基本做到对学生的 指导工作。 4.指导教师人数与实习学生人数比>1/30。  | 
     现场询问 学生调查  | 
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     实习考核办法  | 
     5.考核办法  | 
     1.考核办法科学合理,能正确对学生实习情况进行评价。 2.实习前对学生公布,学生对考核要求明确。  | 
     1.考核办法较为合理,基本能对学生实习情况进行评价。 2.学生对考核办法基本了解。  | 
     检查文件  | 
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     实习效果  | 
     6.学生实习情况及实习质量  | 
     1.学生主动参与,深入实际,态度端正。 2.严格按实习计划进行。 3.大多数学生技术报告与实习总结内容深刻全面。 4.综合素质与能力培养有较大提高。  | 
     1.学生学习情况一般。 2.基本上按实习计划进行。 3.实习报告与实习总结基本符合实习大纲基本要求。 4.综合素质与能力培养有提高。  | 
     检查实习报告、总结、答辩,学生调查  | 
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     实习档案整理  | 
     7.档案整理  | 
     各种资料完整,符合学院规定。  | 
     各种资料较为完整,基本符合学院规定。  | 
     档案资料检查  | 
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     存在主要问题  | 
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 评价结论:                            
 评价人:                        填表日期:    年  月   日
 365bet日博亚洲实习环节的教学质量调查表
             实习名称:                        指导教师:                    
             实习时间:                         实习地点:                 
 
  
   
    
     评价项目  | 
     评价要素  | 
     评价内涵与标准  | 
     评价等级  | 
    
    
     A  | 
     B  | 
     C  | 
     D  | 
    
    
     实习内容  | 
     2.实习内容  | 
     2.注重理论、知识与技能的深化,以及综合能力的培养。 2.学生接受企业实际任务,认真参与生产与科研的某一部分。    | 
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     实习基地  | 
     3.实习基地状况  | 
     1.校企双方建立了密切的合作关系,并建立了长期稳定的实习基地。 2.企业方人员具有的素质与水平。 3.实习基地具备学生参与实践活动的条件。    | 
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     实习指导  | 
     4.师资力量及指导情况  | 
     1.指导教师的工程实践能力。 2.指导教师的教学经验与实习现场管理能力。 3、指导教师的指导情况。    | 
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     实习考核办法  | 
     5.考核办法  | 
     1.考核办法科学合理,能正确对学生实习情况进行评价。 2.实习前对学生公布,学生对考核要求明确。    | 
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     实习效果  | 
     6.学生实习情况及实习质量  | 
     1.学生主动参与,深入实际,态度端正。 2.严格按实习计划进行。 3.综合素质与能力培养有较大提高。  | 
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     建议与意见  | 
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     综合评价  | 
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