365bet日博亚洲实习教学质量监控办法
实习环节具有分散、环节多、内容多的特点,如果不进行有效的监控,必然导致实习过程流于形式,达不到提高学生的专业认识、专业技能的效果。为了加强实习教学的质量,及时改进、提高实习前、中、后过程中存在的不足,特制定本监控办法。
一、检查监控机构
1、检查领导小组
组长:孙洪军
组员:王学志、孙荣书、赵薇、赵丽红、魏巍、孙志屏、于戈、高艳娇
秘书:孙志屏(兼)
2、领导小组成员的职责分工
(1)组长:负责组织检查监控办法的制定、修改,及时组织对实习环节的检查监控。
(2)副组长:配合组长制定检查监控办法,与组长一起组织检查监控的实施。组长不能参加检查时,由副组长代为负责组织检查监控。
(3)成员:按照检查评价指标体系的要求,分工负责所检查的内容,记录检查中发现的问题。
(4)秘书:负责所在检查小组的检查材料的记录、整理。
二、监控内容
1、实习大纲与指导书
具有符合教学基本要求的大纲,实习大纲中对实习任务、要求等表述明确。
实习指导书内容具体全面,对实习要求、步骤和常见问题能很好的解释说明,有效的协助学生完成实习任务。
2、实习内容
注重理论、知识与技能的深化,以及综合能力的培养。
3、实习基地
校企双方建立了密切的合作关系,并建立了长期稳定的实习基地。企业方人员具有较高的素质与水平。满足实习大纲中对实习任务的要求;工程项目较为典型。
4、实习指导
指导教师有较强的工程实践能力,指导教师有丰富的教学经验与实习现场管理能力。指导教师采取各种有效的指导手段,对学生实习的各个环节进行指导,保证现场指导的次数。指导教师人数与实习学生人数比合理。
5、实习考核
考核办法明确,科学;能对学生在实习中的各个方面表现进行综合评定。
6、实习效果
通过实习使学生的综合素质与能力培养有较大提高。
7、实习档案整理
按学院相关文件要求进行归档,内容包括学生资料(实习日记、报告和考核评语),教师资料(学生出勤记录、实习指导日记、实习计划和实习总结等)。
三、监控办法
分为学生评价,领导小组评价两种,实习学生评价占20%,领导小组评价占80%。在有实习环节的学期初,由组长向检查监控小组成员布置监控任务,检查监控应按照实习进程,依据评价表进行。指导教师应按照检查人员的要求及时提供背景材料。
1、实习大纲与指导书
由教学副院长负责,在有实习环节的学期初与2名领导小组成员一起检查。主要检查实习指导书和学生实习任务是否饱满。
2、实习内容
由组长负责,在有实习环节的学期初与2-3名领导小组成员一起检查。主要检查内容是否有助于综合能力的培养。
3、实习基地
由组长负责,在有实习环节的学期初与1名领导小组成员一起检查。主要检查实习基地是否满足实习大纲中对实习任务的要求。
4、实习指导
由教学副院长负责,与2名领导小组成员一起检查。主要检查指导教师的工程实践能力,教学经验与实习现场管理能力,现场指导的次数。指导教师与实习学生人数比。现场指导的次数采取随机抽查和工地调查的形式确定。
5、实习考核
由组长负责,与2名领导小组成员一起检查。主要检查考核办法和落实情况。
6、实习效果:
由教学副院长负责,在有实习环节的学期末与4名领导小组成员一起检查。每专业抽查10名实习学生,检查实习学生的实习效果。
7、实习档案整理
由教学副院长负责,在有实习环节的学期末与2名领导小组成员一起检查。主要检查学生资料(实习日记、报告和考核评语),教师资料(学生出勤记录、实习指导日记、实习计划和实习总结等)的归档情况。
8、学生评价
由教学副院长负责在有实习环节的学期期中、期末组织2名领导小组成员,分发调查表,调查学生数量不少于50%。
四、检查信息反馈与处理
检查小组将实习质量评价结果反馈给学院领导、相关教研室和受评教师本人。对于质量评价较好的教师系内给予表扬及奖励;对于质量评价较差的教师按责令整改、系内通报、扣发津贴、直至取消指导教师指导资格等方式进行处理。
五、资料存档
实习质量检查的各项检查记录,评价表,调查表,最终得分及评语由系内按不同实习项目交教学干事存档。
附件1:实习环节的教学质量评价表
附件2:实习环节的教学质量调查表
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2015.12.25
365bet日博亚洲实习环节的教学质量评价表
实习名称: 指导教师:
实习时间: 实习地点:
评价项目 |
评价要素 |
评价内涵与标准 |
评价方法 |
评价等级 |
A |
C |
A |
B |
C |
D |
实习大纲和指导书 |
1.实习教学文件 |
1.具有符合教学基本要求的大纲。 2.有符合实习要求的实习指导书。 |
1.有实习大纲。 2.有可作为参考的实习指导书。 |
检查大纲、指导书 |
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实习内容 |
2.实习内容 |
1. 注重理论、知识与技能的深化,以及综合能力的培养。 2.学生接受企业实际任务,认真参与生产与科研的某一部分。 |
1.获取知识与培养能力有要求。 2.学生接受企业实际任务,一般性参与生产与科研过程。 |
检查实习计划、学生实习成果 |
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实习基地 |
3.实习基地状况 |
1.校企双方建立了密切的合作关系,并建立了长期稳定的实习基地。 2.企业方人员具有较高的素质与水平。 3.实习基地具备学生参与实践活动的条件。 |
1.接受实习单位属于一般实习点,尚未建成基地。 2.企业方配备了实习指导、管理人员。 3.实习场所基本具备学生参与实践活动的条件。 |
检查协议书及有关文件, 现场检查 |
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实习指导 |
4.师资力量及指导情况 |
1.指导教师有较强的工程实践能力。 2.指导教师有丰富的教学经验与实习现场管理能力。 3、指导教师能认真负责进行指导工作。 4.指导教师人数与实习学生人数比>1/20。 |
1.指导教师有一定的工程实践能力。 2.指导教师具有一定的组织管理能力。 3、指导教师基本做到对学生的 指导工作。 4.指导教师人数与实习学生人数比>1/30。 |
现场询问 学生调查 |
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实习考核办法 |
5.考核办法 |
1.考核办法科学合理,能正确对学生实习情况进行评价。 2.实习前对学生公布,学生对考核要求明确。 |
1.考核办法较为合理,基本能对学生实习情况进行评价。 2.学生对考核办法基本了解。 |
检查文件 |
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实习效果 |
6.学生实习情况及实习质量 |
1.学生主动参与,深入实际,态度端正。 2.严格按实习计划进行。 3.大多数学生技术报告与实习总结内容深刻全面。 4.综合素质与能力培养有较大提高。 |
1.学生学习情况一般。 2.基本上按实习计划进行。 3.实习报告与实习总结基本符合实习大纲基本要求。 4.综合素质与能力培养有提高。 |
检查实习报告、总结、答辩,学生调查 |
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实习档案整理 |
7.档案整理 |
各种资料完整,符合学院规定。 |
各种资料较为完整,基本符合学院规定。 |
档案资料检查 |
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存在主要问题 |
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评价结论:
评价人: 填表日期: 年 月 日
365bet日博亚洲实习环节的教学质量调查表
实习名称: 指导教师:
实习时间: 实习地点:
评价项目 |
评价要素 |
评价内涵与标准 |
评价等级 |
A |
B |
C |
D |
实习内容 |
2.实习内容 |
2.注重理论、知识与技能的深化,以及综合能力的培养。 2.学生接受企业实际任务,认真参与生产与科研的某一部分。 |
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实习基地 |
3.实习基地状况 |
1.校企双方建立了密切的合作关系,并建立了长期稳定的实习基地。 2.企业方人员具有的素质与水平。 3.实习基地具备学生参与实践活动的条件。 |
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实习指导 |
4.师资力量及指导情况 |
1.指导教师的工程实践能力。 2.指导教师的教学经验与实习现场管理能力。 3、指导教师的指导情况。 |
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实习考核办法 |
5.考核办法 |
1.考核办法科学合理,能正确对学生实习情况进行评价。 2.实习前对学生公布,学生对考核要求明确。 |
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实习效果 |
6.学生实习情况及实习质量 |
1.学生主动参与,深入实际,态度端正。 2.严格按实习计划进行。 3.综合素质与能力培养有较大提高。 |
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建议与意见 |
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综合评价 |
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填表日期: 年 月 日